Увидела ваши первые сообщения о получении посылок и поняла, о чем хочу сегодня поговорить. Ну конечно же, о маленьких фантазерах и творческих личностях. Просто еще раз перечитала информацию о проекте :) "Хотите, чтобы ваш малыш вырос интересной творческой личностью? Как можно больше играйте с ним! Именно в процессе игры дети познают мир, развивается их творческое мышление и фантазия. Для общения с крохой нужно использовать любую возможность. Даже рутинный процесс смены подгузников можно превратить в увлекательную игру! Специально для этого в помощь мамам маленьких фантазеров Libero создала линейку подгузников с ярким дизайном Libero Zoo Collection. Картинки с животными, украшающие коллекцию Libero, помогут малышам развивать воображение и делать первые шаги в познании мира животных. Вместе с крохой вы сможете разучивать их имена, показывать, как они рычат, поют и фыркают, придумывать веселые истории. Такие развлечения помогают увлечь и занять ребенка, дарят еще одну тему для общения и положительно влияют на развитие малыша". Почему-то явственно вспомнилась картинка: мой годовалый Саня стоит напротив лошадок и пони в Парке Шевченко и энергично на них рычит (он тогда на любые изображения животных рычал). Лошадки отфыркиваются, мол, что ты, мальчик, мы не такие! А сын вдохновенно и раскатисто рычит на весь парк. И так продолжается до тех пор, пока парень «при пони» не предлагает покатать Сашу верхом, «если только он не испугается». Саша ни на секунду не испуган, катается, внимательно слушая «экскурсию» — мамины комментарии к любому столбу или дереву, которое мы проезжаем. Как только мама молчит дольше тридцати секунд — мальчик угрюмо мычит и ёрзает в седле. Мама снова говорит — безмятежно катится дальше, весьма довольный... В общем, вы, наверное, уже догадались: у меня в доме живет именно такая творческая личность и фанат животного мира (ах, как мне жалко, что три-четыре года назад у нас не было таких подгузников с принтами зверюшек!). Не подумайте, что жить рядом с такой личностью легко. Но зато безумно весело! Один наш друг семьи, утирая слёзы от хохота, заявил: «А почему вы не ржёте все время?». А потому :) Да, Саше трудно учить наизусть стихи, зато он запросто пересказывает всё (в том числе стихи) своими словами, добавляя подробности и расцвечивая повествование деталями. Он злится, что папа заставляет учить буквы, но когда решил написать письмо Деду Морозу, то долго пыхтел, сопел, старался — и таки написал. Сам! Выяснилось, что все буквы знает. Его трудно направить в русло, которого хотят взрослые, зато он с упоением часами выдумывает целые миры и играет в них. Спеть ему песенку или рассказать сказку не так-то просто — к каждому твоему предложению мальчик задаст сто пятнадцать вопросов. «А почему? А что? А как он это сделал? А зачем? А как он заметил?..» Детские психологи говорят, что интеллект дошкольника можно оценить только по двум критериям: сложность вопросов, которые он задает, и сложность ролевой игры, которую он способен организовать и провести. Если это так, то Саша в свои четыре года с хвостиком у нас — ого-го… Можно ли развивать эту творческую сторону личности у совсем крошечного малыша? Однозначно да, можно и нужно. Сразу предупреждаю, что не стану говорить о методиках раннего развития. Если хотите — давайте потом обсудим, я с удовольствием, но сегодня — о другом. На этапе, когда дитя впитывает всё, как губка (у меня готова идет кругом, как представлю себе, сколько новой информации мой крошка-грудничок впитывает каждый день!), мама может помочь самыми простыми и на первый взгляд неочевидными вещами. Удивительно, но факт: первое, что дает мощнейший толчок — массаж и гимнастика. Если вы приглашали домой к грудничку массажиста хотя бы на 7-10 сеансов, то наверняка заметили настоящий скачок, как будто малыш неожиданно стал взрослее. Это вам не показалось, так и есть! Я очень рекомендую найти специалиста и изыскать средства, чтобы его пригласить. Заодно внимательно посмОтрите, запомните и потом сможете делать массаж-гимнастику сами, лучше всего — несколько раз в день. У нас, например, традиция «1 массаж + зарядка в день — перед вечерним купанием» поломалась именно на втором ребенке, то есть на Саше. Признаюсь честно, что был для этого «волшебный пинок» по принципу «Ёж — птица гордая, пока не пнешь — не полетит». В возрасте примерно 1 месяца врачи сообщили, что Саша близок к дисплазии, и ему нужно до 200 раз в день разводить ножки — либо в полгодика придется сажать мальчика в стремена всерьез и надолго. Тут-то я проявила упрямство и стала заниматься с ним несколько раз в день. Так вот, осмотр в полгодика показал, что ничего похожего на дисплазию и в помине нет. Врачи сравнивали снимки УЗИ и не верили. На самом деле ничего сложного! Сначала поглаживаем все части тела, обязательно разминаем-растираем подушечки пальцев (мелкая моторика и тактильные впечатления для грудничка — архиважны!), потом делаем ручками «обнимашки», ножками — «велосипед» и жабку, крутим, разводим… Если вы не наблюдали, как это проделывает с вашим крошкой специалист — хотя бы поищите мастер-классы на ютюбе, там все очень просто и доступно. И не говорите, что у вас нет времени. А на что тогда есть, если не на это? Три минутки во время смены подгузника уж точно найдутся! Кроме чисто физической активности и пользы от зарядки (кровь приливает ко всем конечностям и органам, мозг насыщается кислородом, улучшается работа сердца и легких, мышцы приходят в тонус и т. д.) есть и другая сторона: для малыша это возможность дополнительного контакта с мамой, это игра и общение, кожа к коже, глаза в глаза. А это для него самое лучшее и самое драгоценное, что только можно придумать! Носите грудничка по дому и показывайте ему разнообразные предметы. Яркие картины и календари, холодильник с магнитиками, чайник, часы... Рассказывайте, что где. Называйте слова. И не верьте тому, кто скажет, что «нельзя приучать ребенка к рукам». Ну невозможно в этом деле переборщить с ношением на руках! Не может быть для грудничка «слишком много мамы», он в мамином присутствии остро и постоянно нуждается. Вы же знаете, что объятия — это базовая потребность для ребенка, правда? Единственный весомый аргумент — мама устала. Это понятно. Но уж точно не «положить в кроватку в воспитательных целях, пусть приучается к самостоятельности». Пойте песни и рассказывайте стихи. Неважно, какие — что помните, то и рассказывайте. Хоть таблицу умножения декламируйте. Чем больше вы говорите с ребенком, обращаясь к нему,тем лучше у него будет развита речь. Когда наш Саша только начинал прикармливаться «человеческой пищей», я ему во время обеда читала «Енеїду». Ну а что, если я ее помню наизусть огромными кусками?.. Совсем ничего не помните? Сочиняйте, так даже лучше. Стихи, сказки, песенки, в рифму и без рифмы, как угодно. До сих пор жалею, что не записывала на диктофон свои же сказки-экспромты, которые сочиняла для Саши каждый день — уже бы издала десяток детских книжек. У меня там были и львы с зебрами, и космические жирафы, и крокодилы с осьминогами, и бегемоты в облаках. Муж и старшая дочь переглядывались и хохотали, а Саша завороженно слушал... Увы, все забылось. Одна надежда — что буйная фантазия снова проснется в ближайшее время, когда начну рассказывать свои сумасшедшие сказки младшенькому, которому вот-вот стукнет полгодика. Не сбрасывайте со счетов технику и прогресс. Можно сколько угодно кричать, что «телевизор и компьютер — это зло!», но вряд ли ваш ребенок вырастет без компьютера и планшета, а если вырастет без них, то кем же он будет себя чувствовать в современном мире? Так что давайте лучше выбирать контент и «дозировать приём». Например, реально замечательная вещь — цикл программ «Baby Enstein» («Бэби Энштейн»). Фильмы, специально разработанные для грудничков с 3 месяцев, можно скачать и показывать на большом экране. Первые слова, улыбающиеся детки крупным планом, игрушки, животные — всё очень спокойное, медленное и эстетичное. Кстати, все фильмы сопровождаются классической музыкой — Моцарт, Бетховен и др. Тоже большущий плюс. Окружайте малыша яркими предметами. Совсем необязательно, чтобы это были игрушки. Моя старшая, например, в возрасте двух-трех месяцев могла полчаса лежать в кроватке, зачарованно разглядывая висящие на перилах ползунки в яркий горох. Новорожденный видит мир размытым и черно-белым. Вернее, он различает свет/темноту, день/ночь. Примерно к 10 неделям большинство деток уже реагируют на яркие цвета. Месяцам к трем ребенок различает желтый и красный, чуть позже — синий и зеленый. К пяти-шести месяцам основные чистые цвета спектра ему уже доступны. Так что для него будут в радость и яркие штанишки, и развивающий коврик с цветными принтами, и забавный подгузник, и цветная детская посуда. Напоследок расскажу почти интимное. Это мой некий внутренний девиз, которому я очень стараюсь следовать (не всегда получается, но всегда себя одергиваю). Мой настоящий Учитель, которого мне посчастливилось встретить в жизни, художник и философ Даниил Лидер говорил, что новорожденный ребенок радуется и восхищается окружающим миром, а наша задача — не мешать ему испытывать этот восторг. И попробуйте сказать, что вы с этим не согласны :)

Как и обещала, сегодня повторяем правила пользования подгузником. Я не говорю «учим», потому что надеюсь, что вы не хуже меня их знаете. Но повторить даже самой себе не помешает. 1. Меняйте подгузник каждые 4 часа и после каждого «похода по-большому». 4 часа — время условное. Если подгузник явно полон уже через два — не ленитесь и не жадничайте, поменяйте. Но 4 часа — это максимум. Исключение — если малыш спит, не надо «будить больного, чтобы дать снотворное». Причем у нас такое случается не только ночью — мои детки любят поспать днем на улице в коляске, иногда и больше четырех часов. А проснувшись, сразу требуют еды. Если я вижу, что подгузник во время сна не слишком наполнялся, сначала покормлю, а уж потом понесу улыбающегося, а не скандалящего малыша переодевать. Да, я вот такая мама. Между «так положено» и «мы с малышом оба довольны» я скорее выберу второй вариант. 2. В перерывах между подгузниками давайте коже малыша подышать. Сняли подгузник, помыли (проточная вода — обязательно! влажная салфетка — только в виде исключения, если у вас нет доступа к воде в данный момент), просушили пеленочкой (промакиваем, а не вытираем!) — и дали человечку хоть несколько минут поваляться без подгузника, подышать телом. Желательно минут 15-20, а если есть время и позволяют условия — то и все 40 минут. Пока что делаем обнимашки и массажики, разводим ножки, изображаем жабку, целуем пузик, играем в «сороку-ворону» и в «а ку-ку!», покачиваемся на фитболе… Да что угодно — но пусть подышит! Заодно и зарядка, и закаливание. 3. Не надо лишней одежды! Все претензии типа «он в подгузнике перегреется!» относятся не к подгузникам вообще-то, а именно к лишней одежде. Смотрите, чтобы малыш не потел, не был красным, горячим и т. п. По той же причине не злоупотребляем подгузниками летом, в жару, а также если у ребенка высокая температура (помните, что примерно треть поверхности кожи новорожденного прячется под подгузник, ему затруднительно терять влагу, а значит и нормализовать температуру). Не забывайте сами и постоянно напоминайте бабушкам (увы, они тут непробиваемы): ребенку лучше в прохладе, чем в жаре. Лучше без носков, чем в двух колготках. 4. Подгузник должен быть по размеру. Не «на вырост» (тогда гораздо больше шансов протечь), не «чуть маловат» (чтобы ничего не передавливал и не натирал), а точно по весу. И надеваем правильно. Разложили на поверхности подгузник липучками кверху, положили малыша на спинку, попой на этот разложенный подгузник, подняли нижнюю часть подгузника до пупа и заклеили липучки. Маленький лайфхак: если пупочная ранка деточки еще не заросла или подгузник чуть великоват, можно подогнуть пояс наружу поверх липучек. Следите, чтобы слева и справа липучки приклеивались равномерно, чтобы подгузник не был перекошен. А по плотности прилегания это должно выглядеть так, как будто вы малыша обнимаете, понимаете? «Оборочки» вокруг ножек — наружу. Расправили и еще раз проверили, чтобы ничего нигде не натирало. Ну вот. Практически лучшая форма одежды для подвижных игр. Я, конечно, понимаю, что описала идеальный процесс надевания подгузника, а в реальности чуть подрощенный малыш так выкручивается (у нас в семье это называется «вычервякивается»), что мама учится одевать его буквально в полёте. Но это не отменяет ни равномерного распределения лево-право, ни плотности «объятий», ни вытаскивания наружу оборочек. Тренируйтесь :) 5. Очень желательно использовать подгузники проверенных торговых марок. На самом деле у вас никогда не будет стопроцентной гарантии, что такой подгузник не вызовет аллергической реакции или не протечет (всякое бывает), но вы будете уверены, что контроль за качеством этого продукта очень строгий. И если что-то не подошло — то это индивидуальная особенность, можно поискать другой, но тоже обязательно приличной фирмы. По крайней мере для меня это правило — непреложное. Ведь эта вещь будет контактировать с самой нежной с мире кожей самого дорогого мне человечка.

Начну «оригинально» — с одноразовых подгузников. Не только потому что повод для нашей встречи — их тестирование. А еще и потому что уверена, что они — «наше всё». И если меня спрашивают о дивайсе-помощнике №1, который облегчает жизнь мамы и делает ее лучше, ярче, проще, а также высвобождает кучу времени, которое можно потратить на ребенка, мужа, себя, работу, хобби и т. д., я без вариантов отвечаю: одноразовые подгузники. Вот вам сейчас кажется, что иначе и быть не может. И мне тоже. Но поскольку я «уже немножко старенькая», как иногда выражается мой четырехлетний оригинал, я вам расскажу. 20 лет назад мне выдали в роддоме туго умотанное в многослойные тряпочки и пеленки бревнышко. Дома я бревнышко размотала и какое-то время смотрела на свою прекрасную дочь, как баран на новые ворота. В таком виде я ее обозревала впервые, поскольку в роддоме образца 1990-х новорожденных приносили мамам на кормление строго по часам и в том же виде запеленутых бревнышек. Кушать брёвнышки не хотели, а хотели только спать, потому что где-то там в детском отсеке их подкармливали, чтобы не орали, так что грудь опухала, превращалась в камень, её за отдельные деньги могли зверски размять медсёстры, что еще больше «помогало» наладить грудное вскармливание… Но впрочем, я отвлеклась. Итак, мы дома. Мне предстояло освоить науку пеленания (кто сказал про мастер-классы на ютьюбе? нет уж, мама покажет!). Мама торжественно передала мне семейную реликвию — книжку Бенджамина Спока (который рассказывал, что ребенку все равно, лежит ли он в мокром или в сухом, и я ему почему-то сразу не поверила) и научила меня пеленать. Тугенько, чтобы ножки были ровные, чтобы не выпуталась, ручки примотай посильнее, между ног и под попу марлечку проложи — и пусть лежит, не шевелится, только глазками моргает. Одноразовые подгузники в тот момент в продаже уже появились (тогда были отдельно для мальчиков, отдельно — для девочек), но мамы-бабушки смотрели на них с подозрением и на всякий случай ругали, ни разу не попробовав, а мы — юные и безынтернетные лопухи — не рисковали возражать. Тем более, что стоили они, как полсамолёта. Ситуация усугублялась тем, что стиральной машинки у нас, молодых, не было, а горячая вода аккурат в день нашего возвращения из роддома пропала на месяц. И сразу, как по заказу, похолодало. Так и жили мы этот месяц с почти всегда полной ванной холодной воды, в которой я безостановочно полоскала пеленки и марлевые подгузники, потом стирала под краном, снова полоскала, потом сушить, потом гладить... В комплекте с бесконечными проблемами с грудью и вскармливанием (еще раз спасибо роддому, не буду его называть, но до сих пор думаю о нем очень грубо) — первый месяц дома с малышкой вспоминается мне исключительно как адский ад. А потом к нам пришла в гости мамина подруга — живущая в Израиле мать троих детей. Сдвинула брови и строго спросила: «Человеческая одежда у ребенка есть? А подгузники?» — «Есть, но она же еще очень маленькая!» — жалобно пролопотали в ответ мы с мамой. «Маленькая?! Дайте сюда!» — уверенно заявила Опытная Мама. И за несколько минут перевернула мой мир, поставив его на ноги. А не на уши, как он стоял раньше. Соня, одетая в подгузник и веселенькие ползунки с распашонкой, лежала пузиком у нее на коленях, радостно болтая свешенными вниз ручками и ножками. Под стоны и вскрики моей мамы ее подруга мгновенно научила меня пользоваться подгузниками и заставила не бояться, что «ребеночек сам себя поранит и вообще он такой хрупкий, как можно его поднимать вот так за ручки или за ножки...». «Если бы люди были такими хрупкими, как вы думаете, человечество уже давно вымерло бы!» — заявила Опытная Мама. И я ей почему-то сразу поверила. Вот таким было мое первое знакомство с одноразовыми подгузниками. Справедливости ради замечу, что за последние годы я почти не слышала возражений в адрес одноразовых подгузников в целом. Педиатры наконец выдали им полную индульгенцию (уже никто не кричит, что они становятся причиной бесплодия у мальчиков и циститов у девочек). А ортопеды еще и хвалят, потому что подгузник помогает правильному разведению ножек — профилактика дисплазии в действии. И только экологи недовольны, что использованный подгузник будет разлагаться слишком долго. Но это все равно, что отказаться от использования огня по причине того, что он может вызывать пожар. Ну или не сливать воду в унитазе, потому что запасы пресной воды на планете ограничены, надо ее беречь. Хочется сказать: граждане, пожалуйста, направьте свою энергию в мирное русло — ищите надежные способы утилизации, а мамам с младенцами дайте спокойно жить. Как-то в промежутке между первой и вторым я задала вопрос доктору Евгению Олеговичу Комаровскому: с какого возраста можно надевать ребенку подгузник? Он сначала даже не понял, о чем это я. Думал, что спрашиваю ДО какого возраста нормально ходить в подгузнике. Что значит — когда можно начинать? Как только родился — так и пользуйтесь на здоровье. Разумеется, чтобы подгузник был только в радость и не приносил неприятностей, нужно соблюдать определенные правила, но это мы обсудим чуть позже. Например, завтра. А это в общем-то был пост знакомства. И нашего с вами, и моего — с подгузниками ;) Кстати, интересно: есть у вас реальные знакомые или друзья, которые по доброй воле отказались от использования одноразовых подгузников? Как они это объясняют и как себя чувствуют?